一、为什么要开展“两学一做”学习教育

 1．什么“是两学一做”？

   学党章党规，学习习近平总书记系列讲话，做合格党员。

   ２．为什么要在全党开展“两学一做”学习教育。

 两学一做”学习教育是一次思想教育，就是要打扫思想灰尘、祛除不良习气、纠正错误言行，使广大党员严格要求自己、严格遵守党的纪律，凡事以身作则、冲锋在前、率先垂范，为人民奋斗、对党忠诚。

 在中国共产党长期执政的条件下，由于我们党一直处于经济社会的核心，并且缺少竞争对手，在执政过程中，逐渐面临四大危险的考验，这也就是十八大报告中提到的，精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险。

 具体地说，我们可以把广大中共党员分为领导干部群体和普通党员群体，他们各自面对的问题不尽相同。

 领导干部群体面对地最大问题是官僚化的倾向，这种倾向直接会演化为为中国共产党的代表性危机；

 而普通党员群体所体现出的最大问题是理想信念缺失与党性修养下降，这就使得中国共产党有可能陷入主体性迷失和执政地位的正当性下降的泥淖。

 领导干部在我们党内，人数不多，却是“关键少数”。当下，有一些领导干部口头上喊着为人民服务，而实际上却一脑门子“当官做老爷”的想法。这种行为最集中的体现为贪污腐败、以权谋私，拉帮结派，形成利益集团。如果由这种趋势蔓延，我党就势必变为高高在上的官僚机器，党与政府机构变为门难进、脸难看、事难办的衙门，党的领导干部一入此衙，则行踪难觅。倘若如此，党与人民的血肉联系、鱼水之情就会蜕变成官民之间的一道巨大鸿沟，甚至还会激化出相互对立的危险。

 毛泽东晚年，对长期执政下的党的蜕变曾经有深深地忧患，这种忧患意识就成为了他发动文化大革命的诱因。他老人家试图通过粉碎党和国家机器，搞大鸣大放的大民主来解决上述问题。事实证明，他开错了“药方”。然而，毛泽东的担心非但无错，反而相当有远见，值得全体党员时刻警惕。

 普通党员群体的理想信念缺失与党性修养下降。主要是对共产主义缺乏信仰，对中国特色社会主义缺乏信心，思想动摇、精神空虚、意志衰退；信仰不真信，修身不真修，当“两面人”；推崇西方价值观念，只讲金钱不讲信仰，只要“实惠”不要“主义”；热衷于组织、参加封建迷信活动等

 中国共产党有8000多万党员，平均16个中国人里就产生一名党员。这一庞大的群体本应是一个先锋队组织，代表中国先进生产力的发展要求，代表先进文化的前进方向。但是，现实情况中，却充满了悖论。试想，目前有多少中共党员是社会主义与共产主义信仰的坚定信徒？又有多少人在日常的工作与生活中，真正体现出先进性，发挥了先锋队作用？

 中国共产党的执政也体现出一种贤能政治的差序格局：“13亿人民——8000多万党员——700多万干部——3000多高级干部——200多名中共委员——20多名政治局委员——7名政治局常委”。

 如何体现中国共产党执政的正当性？根本上说，就是要保证这一序列始终能保持其自下而上递进的先进性与代表性。

 这几年，中共中央从作风建设入手，一方面通过出台八项规定与开展党的群众路线教育实践活动；另一方面大力开展巡视工作与“铁腕反腐”并举，目标直指我们党内的“关键少数”。已取得的成效，可以说是有目共睹。而如今开展的“两学一做”的学习教育，却是从“关键少数”向广大党员的拓展，从集中性教育向经常性教育的延伸。

本次学习教育的具体举措是：教育引导党员尊崇党章、遵守党规，以习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作，着力解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，努力使广大党员进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定理想信念、保持对党忠诚、树立清风正气、勇于担当作为，充分发挥先锋模范作用。

 简单来说，“两学一做”就是通过两项学习，发现查摆问题，加强党性修养，成为合格党员。

联系到我们教师党员，当然也包括我自己在内，有很多不足之处：

主要存在三个方面

一是我们在思想方面存在不足，主要有：

1、思想上认识不够，对于学习党章党规和系列讲话，在思想上缺乏重视，在行动上不见成效，导致思想和言行都和合格的党员标准有较大差距。

2、理想信念不坚定，存在随大流的想法，没有充分认识党员的责任和义务。

二是工作方面存在不足：

1、部分党员认为，干好自己的本职工作，其他的跟他无关；

2、工作中存在老好人现象，不得罪人，工作不严谨。

3、只完成份内的工作，不追求效率和质量，更谈不上奉献精神，只要干活就想着报酬。

三是个人修养方面存在不足：尤其我己更为宊出

１、缺乏积极主动的学习习惯。总为自己不学习找借口。

２、基本素质方面，对学生的感染力等方面有待加强。回想我们自己从小学到大学中，有几位永生难忘的好老师，我们自己和这些好老师的差距有多大呢？

3、缺乏唯物辨证法这样的思想武器。

我们党的开国领袖毛泽东同志就是我们学习的好旁样。毛主席一生手不释卷，他学历不高，但他之所以能成为大思想家、军事家、诗人，博古通今的空前绝后的人民领袖，是和他不断学习分不开的。更是和他很好地掌握了唯物辩证法这样的思想武器分不分的。

我们看问题总是很片面，毛主席说，“什么事物都是一分为二的”。

还说：“古为今用，洋为中用”。毛主席总能够透过事物的现象抓住事物的本质。

  1945年，毛泽东在中共七大闭幕时，对广大的党员说，“我们一定要坚持下去，一定要不断地工作，我们也会感动上帝的。这个上帝不是别人，就是全中国的人民大众。全国人民大众一起来和我们一道挖这两座山，有什么挖不平呢？”

今天党中央在全党进行的“两学一做”学习教育就是要从每个党员做起，纠正我们自身的不良风气，使我们的党，起到模范的先锋队作用。以愚公移山的精神感动全国人民，带领全国人民实现我们的中国梦。

我们每个人都要敢于面对自己的不足，勇于改正自己的缺点，我们就会做出惊人业绩。我们如果能成为让学生难忘的好老师，我们就是最幸福的人。

我们不但要对自己有信心，对我们党更要有信心，对我们的国家发展更要有信心。我们子孙后代就能过上更加幸福养満的生活。